核心素养视域下多轮续写的教学策略研究——以某高职院校英语阅读教学为例

	核心素养视域下多轮续写的教学策略研究——以某高职院校英语阅读教学为例
	陈斌
	2023-05-25
发表期刊	海外英语
ISSN	1009-5039
期号	10 页码:191-193+209
摘要	该文以整体语言理念为指导，选取原汁原味的语言材料，采用多轮续写的教学模式，让学习者与作者多次互动协同，促进学习者核心素养的养成。通过教学实践，该文提出多轮续写应遵循精选材料、设疑激趣、深度解读、对比分析、多元评价等教学原则。
关键词	核心素养多轮续写教学策略
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语种	中文
资助项目	国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室2021年立项课题“线上线下融合的中学英语阅读教学范式探索”（课题编号：NKF2021BF18)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155874
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	金华广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈斌. 核心素养视域下多轮续写的教学策略研究——以某高职院校英语阅读教学为例[J]. 海外英语,2023(10):191-193+209.
APA	陈斌.(2023).核心素养视域下多轮续写的教学策略研究——以某高职院校英语阅读教学为例.海外英语(10),191-193+209.
MLA	陈斌."核心素养视域下多轮续写的教学策略研究——以某高职院校英语阅读教学为例".海外英语 .10(2023):191-193+209.