| 类型定位视角下职业教育德技并修的育人路径探究 | |
| 王小娅1; 孙韵杰2 | |
| 2023-05-25 | |
| 发表期刊 | 职业教育(下旬刊)
 |
| ISSN | 2095-4530 |
| 卷号 | 22期号:05页码:64-69 |
| 摘要 | 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养德技并修高素质职业人才的重要使命。随着“层次教育”向“类型教育”的转变，职业教育在“育技”层面已经取得可喜成效，但在“立德”层面，还有改善空间。职业教育德技并修在实践中存在师资力量薄弱、教育内容碎片化、教学方法单一以及评价体系缺失的问题。对此，提出从提升职教师资课程思政能力、优化职业课程思政教材和内容结构、创新符合职教学生身心特点的育人方法、改革职业教育评价机制入手，促进职业教育德技并修的落实，以回应类型定位对职业教育德技并修的时代诉求。 |
| 关键词 | 类型定位 职业教育 德技并修 课程思政 |
| DOI | 10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2023.05.003 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155875 |
| 专题 | 国家开放大学贵州分部 |
| 作者单位 | 1.贵州广播电视大学贵阳市分校; 2.贵州师范大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学贵州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学贵州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王小娅,孙韵杰. 类型定位视角下职业教育德技并修的育人路径探究[J]. 职业教育(下旬刊),2023,22(05):64-69. |
| APA | 王小娅,&孙韵杰.(2023).类型定位视角下职业教育德技并修的育人路径探究.职业教育(下旬刊),22(05),64-69. |
| MLA | 王小娅,et al."类型定位视角下职业教育德技并修的育人路径探究".职业教育(下旬刊) 22.05(2023):64-69. |
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