| 教学反思促进教师专业化发展 | |
| 王淑芳1; 张海燕2 | |
| 2022 | |
| 发表期刊 | 中文科技期刊数据库（引文版）教育科学
 |
| ISSN | 1671-5691 |
| 期号 | 3页码:0246-0248 |
| 摘要 | 反思是个人进行自我超越的重要动力源泉,是教师对理想中的教育效果的重要追求,也是教师专业化能力得以提升的关键途径。教学反思实际就是发现问题到解决问题的过程,它从多个方面为教师的专业发展提供了可能,并让教师的工作变得更加生动且有趣。基于此,本文借助教学反思,对其基本概念与内容进行了简单介绍,重点探讨了教学反思在教学实践中的应用,旨在促进教学水平的有效提升。 |
| 关键词 | 教学反思 教师 专业化 发展 |
| URL | 查看原文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156016 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.承德广播电视大学平泉市分校,河北平泉067500; 2.平泉市教师进修学校,河北平泉067500 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王淑芳,张海燕. 教学反思促进教师专业化发展[J]. 中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(3):0246-0248. |
| APA | 王淑芳,&张海燕.(2022).教学反思促进教师专业化发展.中文科技期刊数据库（引文版）教育科学(3),0246-0248. |
| MLA | 王淑芳,et al."教学反思促进教师专业化发展".中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 .3(2022):0246-0248. |
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