| 利用“钉钉”和“腾讯课堂”线上教学探究 | |
| 张芮溪 | |
| 2021 | |
| 发表期刊 | 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学
 |
| ISSN | 1671-5551 |
| 期号 | 6页码:0279-0280 |
| 摘要 | 任课老师可以通过使用各种APP进行网上授课,在线教学模式的特点是利用教学平台和互联网搭配使用,在课间时间利用APP上传录播的讲课内容和教师教案等资料实现查漏补缺和延伸学习。目前为止,使用效果深受教师们好评的主要是“钉钉”和“腾讯课堂”。这两种工具分别是基于阿里云、腾讯云这样的骨干服务平台,且有强大的运维团队提供技术支持和保障。两种软件都对与学生居家学习做出了重大贡献,但同时也具有着一些不小的局限性。 |
| 关键词 | 线上教学 局限性 优化策略 |
| URL | 查看原文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156066 |
| 专题 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 作者单位 | 沈阳广播电视大学,辽宁沈阳110000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张芮溪. 利用“钉钉”和“腾讯课堂”线上教学探究[J]. 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(6):0279-0280. |
| APA | 张芮溪.(2021).利用“钉钉”和“腾讯课堂”线上教学探究.中文科技期刊数据库（全文版）教育科学(6),0279-0280. |
| MLA | 张芮溪."利用“钉钉”和“腾讯课堂”线上教学探究".中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 .6(2021):0279-0280. |
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