基于“一致性建构”理念的开放教育线上线下混合“金课”设计

	基于“一致性建构”理念的开放教育线上线下混合“金课”设计
	钟月辉 1; 彭伟强 2; 谢炜聪 2
	2023-08-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	32 期号:04 页码:31-37
摘要	“金课”标准在内在逻辑上与“优质教学”及比格斯的“一致性建构”理念是相通的。研究借鉴比格斯“一致性建构”的教学设计理念，尝试构建并实践开放大学环境下基于慕课的混合学习“金课”理论框架：教学与评测均仔细匹配预期学习成效；预期学习成效关注学习者的综合能力和高级思维，兼顾学业程度的可实现性与挑战性；教学设计将高品质慕课与翻转课堂深度融合；评测设计注重灵活多元与过程学习。
关键词	一致性建构开放教育线上线下混合“金课”
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语种	中文
资助项目	2020年广东省高等教育教学改革项目“基于慕课的开放教育学习质量保障机制研究”（748）;2021年广东开放大学教学建设与改革项目“基于慕课的开放教育混合式学习‘金课’研究”（2021FX002）;2022年广东开放大学（广东理工职业学院）教学建设与改革项目“‘上下融合,内外结合’的开放教育学习质量保障探索与实践”（2022EPY01）;广东理工职业学院2022年度“创新强校工程”教育教学改革类项目“慕课赋能‘三教’改革提升外语人才质量实践探索”（2022LGCQ03-04）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156100
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.国家开放大学南海实验学院; 2.广东开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	钟月辉,彭伟强,谢炜聪. 基于“一致性建构”理念的开放教育线上线下混合“金课”设计[J]. 广东开放大学学报,2023,32(04):31-37.
APA	钟月辉,彭伟强,&谢炜聪.(2023).基于“一致性建构”理念的开放教育线上线下混合“金课”设计.广东开放大学学报,32(04),31-37.
MLA	钟月辉,et al."基于“一致性建构”理念的开放教育线上线下混合“金课”设计".广东开放大学学报 32.04(2023):31-37.