基于直播的开放大学混合式教学模式探索与实践
李海波; 许小媛
2023-10-25
发表期刊工业技术与职业教育
ISSN1674-943X
卷号21期号:05页码:28-33
摘要信息技术不断推动开放教育教学模式的改革与创新,基于直播的混合式教学为当前开放大学教学改革提供了新的视野和策略。从开展自主学习活动、集中辅导和个性化学习三个方面构建了基于直播的开放大学混合式教学模式,并利用自建的在线课程资源,进行了探索和实践。实践证明,基于“在线学习平台+直播平台”的混合式教学模式能够为成人学生提供个性化的学习支持服务,提高学生的课程参与度,激发学习热情,提升开放大学教育教学质量和育人成效。
关键词直播 开放大学 开放教育 混合式教学
DOI10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2023.05.023
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语种中文
资助项目江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”科研规划课题“基于直播的开放教育混合式教学研究”(课题编号:2020-J-08),主持人李海波
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156154
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李海波,许小媛. 基于直播的开放大学混合式教学模式探索与实践[J]. 工业技术与职业教育,2023,21(05):28-33.
APA 李海波,&许小媛.(2023).基于直播的开放大学混合式教学模式探索与实践.工业技术与职业教育,21(05),28-33.
MLA 李海波,et al."基于直播的开放大学混合式教学模式探索与实践".工业技术与职业教育 21.05(2023):28-33.
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