| 系统论视域下“双减”政策有效实施路径分析 | |
| 陈秀锦1; 汤诗华2 | |
| 2023-10-17 | |
| 发表期刊 | 创新人才教育
 |
| ISSN | 2095-5502 |
| 期号 | 05页码:36-41 |
| 摘要 | “双减”政策有效实施是推动义务教育实现根本性变革的关键。基于系统论视域，义务教育是一个由各要素、各层次之间相互联系、相互依存、相互渗透、相互转化构成的动态均衡系统。“双减”不仅仅体现在减轻学生过重作业负担、校外培训负担以及家庭教育开支这些外在不合理、不规范之处，更要放在义务教育系统内部，探讨如何通过与义务教育各要素动态互动实现系统治理、源头治理和综合治理目标。加强服务系统立体化、师资系统动态化、课程系统合理化、评价系统科学化，保证“双减”政策的有效实施。 |
| 关键词 | 系统论 “双减”政策 义务教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156177 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 1.亳州开放大学; 2.安徽开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈秀锦,汤诗华. 系统论视域下“双减”政策有效实施路径分析[J]. 创新人才教育,2023(05):36-41. |
| APA | 陈秀锦,&汤诗华.(2023).系统论视域下“双减”政策有效实施路径分析.创新人才教育(05),36-41. |
| MLA | 陈秀锦,et al."系统论视域下“双减”政策有效实施路径分析".创新人才教育 .05(2023):36-41. |
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