| 老年教育课程建设审视与路径指向：多重理论视角考察 |
| 方正; 赵文君
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| 2023-10-10
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 43期号:10页码:42-46 |
| 摘要 | 老年教育课程是承载老年教育理念和目标、内容与方法的重要载体，其开发和设计是推动老年教育事业改革创新的关键环节。依据实证研究及核心素养、需求层次、具身认知等理论，我们关注我国老年教育课程存在的主要问题，并提出老年教育课程目标的设置应立足老龄群体日常生活场景，重点提升他们在衣食住行等方面的社会融入能力；立足老龄群体多元需求，积极构建“通识类+专业类+实践类”内容体系；立足具身参与，以问题导向和项目化设计优化老年教育课程的组织实施。 |
| 关键词 | 老年教育
课程
核心素养
需求层次
具身认知
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2019—2020年浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目“面向智慧的老年学习教育场景的生态构建与实施路径”,项目编号为2021QN090;宁波市教育科学规划2022年度课题“乡村振兴视域下农村养老服务与老年教育互动发展研究——以宁波市为例”,项目编号为2022YGH037
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156203
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| 专题 | 国家开放大学宁波分部
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| 作者单位 | 宁波开放大学老年教育学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
方正,赵文君. 老年教育课程建设审视与路径指向：多重理论视角考察[J].
成人教育,2023,43(10):42-46.
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| APA |
方正,&赵文君.(2023).老年教育课程建设审视与路径指向：多重理论视角考察.成人教育,43(10),42-46.
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| MLA |
方正,et al."老年教育课程建设审视与路径指向：多重理论视角考察".成人教育 43.10(2023):42-46.
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