高职工科专业人文精神培育路径实践与探索研究——以新能源汽车专业为例

	高职工科专业人文精神培育路径实践与探索研究——以新能源汽车专业为例
	张家俊; 周俊冬
	2023-10-01
发表期刊	汽车维修技师
ISSN	1671-279X
期号	10 页码:125-126
摘要	我国新能源汽车产销量连续8年世界第一，国家对于新能源汽车人才培养的转型要求越发明确，所需求的人才不仅要有专业能力，还要具有改善能力、管理能力和指导能力，而这些能力的获取很大程度上要依赖于学生的人文精神的培育。人文精神培育路径应包括以下几个方面：一是教育理念应该是以人为本，注重培养学生的人文素质和道德观念；二是学校文化建设，要营造浓厚的人文氛围；三是课程设置，要注重人文精神的渗透和融合；四是实践教学，要注重学生的实践能力和综合素质的培养。研究结果表明，人文精神培育路径实践对于提高学生的综合素质和职业能力具有积极的促进作用。
关键词	工科人文精神新能源汽车培育路径
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语种	中文
资助项目	南通开放大学2022年度校级研究课题“高职工科专业人文精神培育路径实践与探索研究”（2022-J-Q-01）研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156218
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	南通开放大学机电工程学院
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张家俊,周俊冬. 高职工科专业人文精神培育路径实践与探索研究——以新能源汽车专业为例[J]. 汽车维修技师,2023(10):125-126.
APA	张家俊,&周俊冬.(2023).高职工科专业人文精神培育路径实践与探索研究——以新能源汽车专业为例.汽车维修技师(10),125-126.
MLA	张家俊,et al."高职工科专业人文精神培育路径实践与探索研究——以新能源汽车专业为例".汽车维修技师 .10(2023):125-126.