计算机辅助协作学习模式下的学习者交互探究——以远程英语教学融入三晋文化为例

doi:10.13983/j.cnki.jaechu.2023.03.006

	计算机辅助协作学习模式下的学习者交互探究——以远程英语教学融入三晋文化为例
	韩捷敏
	2023-09-25
发表期刊	河北大学成人教育学院学报
ISSN	1008-6471
卷号	25 期号:03 页码:41-47
摘要	远程英语教学是新时代背景下对英语教学形式的创新，而在远程英语教学中融入三晋文化元素是英语教育实现内涵式发展的重要途径。计算机辅助协作学习(CSCL)模式以较强的交互性为特点，通过多元交互学习的方式突出英语学科的文化属性，使英语教学坚持走内涵发展的道路。三晋文化源远流长，具有丰富的历史文化涵义。要在遵循科学教学原则的基础上立足学科、放眼未来，从英语教学实践出发，充分利用CSCL教学模式的协作性和多元性，思考远程英语教学融入三晋文化元素的可行性策略，促进学生英语语言文化综合素养的形成。
关键词	CSCL教学模式远程英语教学三晋文化策略内涵发展
DOI	10.13983/j.cnki.jaechu.2023.03.006
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语种	中文
资助项目	山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“CSCL情境中开放大学在线教学互动有效性研究”(编号：GH-220335);“黄河流域开放大学联盟”2022年联合科研攻关项目“开放大学教学管理模式创新与实践行动研究”(编号：HHLMKT202216)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156265
专题	国家开放大学山西分部
作者单位	太原开放大学
第一作者单位	国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学山西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	韩捷敏. 计算机辅助协作学习模式下的学习者交互探究——以远程英语教学融入三晋文化为例[J]. 河北大学成人教育学院学报,2023,25(03):41-47.
APA	韩捷敏.(2023).计算机辅助协作学习模式下的学习者交互探究——以远程英语教学融入三晋文化为例.河北大学成人教育学院学报,25(03),41-47.
MLA	韩捷敏."计算机辅助协作学习模式下的学习者交互探究——以远程英语教学融入三晋文化为例".河北大学成人教育学院学报 25.03(2023):41-47.