数字化转型背景下的老年数字化学习力建构研究
朱冠华1; 乔维德2
2023-09-20
发表期刊南京开放大学学报
ISSN2097-0633
期号03页码:20-28+66
摘要老年数字化学习力对老年数字化学习质量提升具有非常重要的作用。数字化转型背景下,老年数字化学习面临较大挑战,突出表现在数字化学习的知识和能力断层以及数字化认知模式差异化两个方面。通过分析老年数字化学习力的内涵和理论基础,依据老年数字化学习力发展的保障措施和目标,构建老年数字化学习力发展模型,并探索未来发展路径,以期更好地促进老年数字化学习力提升。
关键词数字化学习力 老年学习者 数字化
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语种中文
资助项目2021年江苏省教育厅高校哲学社会科学课题“联通主义视域下的老年数字化学习力构建研究”(2021SJA0768);2021年度无锡市哲学社会科学招标课题“老年学习者数字化学习模式及能力模型研究”(WXSK21-JY-B13);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“从‘老化’到‘优化’:社区老年学习者学习模型构建研究”(B-b/2020/03/41)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156282
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.无锡开放大学信息与资源建设处;
2.无锡开放大学科研与发展规划处
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
朱冠华,乔维德. 数字化转型背景下的老年数字化学习力建构研究[J]. 南京开放大学学报,2023(03):20-28+66.
APA 朱冠华,&乔维德.(2023).数字化转型背景下的老年数字化学习力建构研究.南京开放大学学报(03),20-28+66.
MLA 朱冠华,et al."数字化转型背景下的老年数字化学习力建构研究".南京开放大学学报 .03(2023):20-28+66.
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