基于“一核四维三层面”的基层开放大学创新创业教育模式——以东莞开放大学为例

	基于“一核四维三层面”的基层开放大学创新创业教育模式——以东莞开放大学为例
	肖三秀
	2023-09-20
发表期刊	南京开放大学学报
ISSN	2097-0633
期号	03 页码:36-41
摘要	契合学校发展和学生需求，基层开放大学承担着创新创业教育的核心使命。以东莞开放大学为个案，纵向上以知行学说理论为基础，基于学生视角，从“知、情、意、行”四个维度对成人学生“双创”“知情意行”结构进行调查，着力剖析其存在的薄弱环节并以此审视“双创”教育存在的不足，横向上以“三全育人”理念为原则，从学校、教师、学生三个层面提出具体干预举措，构建基于“一核四维三层面”的基层开放大学“双创”教育模式，探索符合开放大学办学特点的“双创”教育特色发展道路。
关键词	创新创业 “双创”教育模式 “一核四维三层面” 基层开放大学东莞开放大学
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语种	中文
资助项目	广东远程开放教育科研资金项目重点课题“基于成人学生社团的基层开放大学创新创业教育探索与研究”（YJ2333）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156283
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	东莞开放大学教务处
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	肖三秀. 基于“一核四维三层面”的基层开放大学创新创业教育模式——以东莞开放大学为例[J]. 南京开放大学学报,2023(03):36-41.
APA	肖三秀.(2023).基于“一核四维三层面”的基层开放大学创新创业教育模式——以东莞开放大学为例.南京开放大学学报(03),36-41.
MLA	肖三秀."基于“一核四维三层面”的基层开放大学创新创业教育模式——以东莞开放大学为例".南京开放大学学报 .03(2023):36-41.