基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究——以云南省昭通市幼儿园为例

doi:10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2023.03.001

	基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究——以云南省昭通市幼儿园为例
	赵银琴 1,2; 高宇 1,2; 王文萍 3
	2023-09-15
发表期刊	云南开放大学学报
ISSN	2095-6266
卷号	25 期号:03 页码:86-93
摘要	幼儿园特色课程是近年提高幼儿园课程质量、打造幼儿园品牌课程的重要形式。将童话剧渗入幼儿园课程教学，通过实践教学形成幼儿园的品牌特色课程。以童话剧为特色元素贯穿到幼儿园课程教学体系，形成幼儿园童话剧活动模式特点。昭通市幼儿园不断挖掘童话剧资源，注重当地文化与课程内容结合，其童话剧特色课程实施效果主要有：在平等自主的童话剧表演环境中拉近师幼情感距离；无处不在的童话剧元素培养幼儿良好品行与能力；起伏变化的童话剧情激发幼儿求知欲和探索欲；蕴含社会规则的童话剧情和角色培养幼儿社会性；自我表现的童话剧排练表演激发幼儿自主创作；童话剧排练表演历程促进教师职业能力发展。
关键词	幼儿园童话剧特色课程童话剧表演师幼互动
DOI	10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2023.03.001
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	云南省教育厅2019年度科学研究基金教师类项目“中高衔接视野下云南边疆民族地区幼儿教师培养现状及干预策略研究”(2019J1148);2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“智能技术与教学深度融合的新型混合教学模式研究”(2023J0814)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156365
专题	国家开放大学云南分部
作者单位	1.云南开放大学; 2.云南国防工业职业技术学院; 3.昭通市幼儿园
第一作者单位	国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学云南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	赵银琴,高宇,王文萍. 基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究——以云南省昭通市幼儿园为例[J]. 云南开放大学学报,2023,25(03):86-93.
APA	赵银琴,高宇,&王文萍.(2023).基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究——以云南省昭通市幼儿园为例.云南开放大学学报,25(03),86-93.
MLA	赵银琴,et al."基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究——以云南省昭通市幼儿园为例".云南开放大学学报 25.03(2023):86-93.