教育元宇宙赋能全民终身学习:机理、框架及案例
李凤霞1; 王朋利2; 王小军1; 魏子涵1
2023-09-11
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号43期号:09页码:48-53
摘要在新型技术加速变革的社会背景下,探讨新型技术生态如何更好地服务全民终身学习对于建设高质量教育体系、加快建设教育强国具有重要意义。聚焦互联网的未来发展形态——元宇宙,以服务全民终身学习的目标与元宇宙价值取向的契合度为分析起点,从技术变革教育的内在逻辑及外在呈现的双重视角详细剖析元宇宙助力构建学习型社会的作用机理,并基于教育系统关键要素构建服务全民终身学习的教育元宇宙实践框架及应用场景,最后分析技术支撑及实践案例,以期营造技术与社会深度交融、促进终身学习可持续发展的良好生态。
关键词终身学习 教育元宇宙 学习型社会 教育体系
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
资助项目江苏省2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“‘互联网+’时代面向终身学习的在线教育模式研究”,项目编号为2022SJYB0831;江苏省2022年度社会教育规划课题“大数据背景下社区教育发展动态监测研究”,课题编号为JSS-C-2022027
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156375
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学;
2.广东技术师范大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李凤霞,王朋利,王小军,等. 教育元宇宙赋能全民终身学习:机理、框架及案例[J]. 成人教育,2023,43(09):48-53.
APA 李凤霞,王朋利,王小军,&魏子涵.(2023).教育元宇宙赋能全民终身学习:机理、框架及案例.成人教育,43(09),48-53.
MLA 李凤霞,et al."教育元宇宙赋能全民终身学习:机理、框架及案例".成人教育 43.09(2023):48-53.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李凤霞]的文章
[王朋利]的文章
[王小军]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李凤霞]的文章
[王朋利]的文章
[王小军]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李凤霞]的文章
[王朋利]的文章
[王小军]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
一种基于动量更新对比学习模型的序列推荐方法
国际教学变革创新的演进脉络及内涵研究——基于英国开放大学《创新教学报告》的解读与启示
教育传播视域下开放大学案例研究——以英国开放大学(OU)为例
开放大学服务数字乡村建设的路径研究
基于CDN技术的高校网络安全建设探索
基于动量更新对比学习框架的多模态知识图谱推荐方法及装置
线性无线传感器网络节点部署优化研究
“双减”背景下智慧作业的基本框架与实践模式研究
拔尖创新人才同伴互动表现更好吗——基于全国10所“拔尖计划”院校的实证研究
开放教育考试数字化转型:内涵特征、逻辑框架及推进路径
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。