融合发展理念下的社区教育资源整合及其实现路径

	融合发展理念下的社区教育资源整合及其实现路径
	王建根 1; 杜燕锋 1; 马林 2
	2023-08-08
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	43 期号:08 页码:31-38
摘要	现阶段社区教育资源整合存在参与主体缺失、配套政策举措缺乏、理论研究不足等制约因素。从融合发展理念视角出发，借助社会交换理论、跨部门合作理论、融合发展理论等社会学、管理学和经济学理论成果，提出社区教育资源整合分三个阶段的观点，即以社会交换理论开启资源整合起步阶段、以跨部门合作理论推进资源整合深化阶段、以融合发展理论指引资源整合成熟阶段。应用实践案例表明，在这一框架下构建资源整合的实现路径是可行、有效的。
关键词	社区教育老年教育资源整合融合发展长效机制
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	2021年广东省继续教育质量提升工程优质资源进社区建设项目“金融、健康优质学习资源进社区”,项目编号为JXJYGC2021JY0527;2020年度广东省教育科学“十三五”规划课题“粤港澳大湾区高校资源服务老年教育策略研究”,项目编号为2020GXJK165;2022年度国家社会科学基金教育学重大招标项目“新时代老年教育服务体系建设研究”的子课题“新时代老年教育服务体系实践创新研究”,总项目编号为VK220009
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156591
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.广东开放大学; 2.华南师范大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王建根,杜燕锋,马林. 融合发展理念下的社区教育资源整合及其实现路径[J]. 成人教育,2023,43(08):31-38.
APA	王建根,杜燕锋,&马林.(2023).融合发展理念下的社区教育资源整合及其实现路径.成人教育,43(08),31-38.
MLA	王建根,et al."融合发展理念下的社区教育资源整合及其实现路径".成人教育 43.08(2023):31-38.