课程思政视域下高职英语阅读教学及学生学习现状研究
黄毅; 李顺清
2023-07-25
发表期刊品位·经典
ISSN1674-6147
期号14页码:138-140
摘要课程思政视域下将思政元素与英语阅读教学有机融合,要从全员、全程、全方位各维度构建课程思政育人格局。课程思政视域下高职英语阅读教学,能有效推进高职英语阅读教学改革、实现协同育人、培养学生思辨能力、丰富课程育人内涵。本文从高职英语阅读教学的现状和学生英语阅读学习的问题出发,论述了课程思政视域下高职英语阅读教学的重要意义,并从课程思政的角度分析了高职英语阅读教学的方法和策略,以此为思政元素与英语阅读教学融合的研究提供建议。
关键词课程思政 英语阅读 协同育人
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语种中文
资助项目2022-2023年度连云港市社会科学基金项目“课程思政视域下成长小说融入高职英语阅读教学研究”(22LKT0095)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156658
专题国家开放大学江苏分部
通讯作者李顺清
作者单位连云港开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
通讯作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄毅,李顺清. 课程思政视域下高职英语阅读教学及学生学习现状研究[J]. 品位·经典,2023(14):138-140.
APA 黄毅,&李顺清.(2023).课程思政视域下高职英语阅读教学及学生学习现状研究.品位·经典(14),138-140.
MLA 黄毅,et al."课程思政视域下高职英语阅读教学及学生学习现状研究".品位·经典 .14(2023):138-140.
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