终身教育背景下慕课学习者学习行为及推送要点的分析
刘丽彬; 徐晓静
2023-07-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
期号04页码:49-51
摘要终身教育背景下分析慕课学习者行为数据,了解其学习行为,以此为基础明确慕课终身学习建构逻辑。将进一步认知学习者完善知识架构的前提和关键点,以此针对性设计基于学习者学习行为的慕课平台推送框架,在了解学习者如何学习的基础上,促进其与外界积极交互,为学习者提供智能化学习支持服务。
关键词终身教育 慕课 学习者学习行为
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语种中文
资助项目陕西广播电视大学2020年度科研重点课题“终身学习背景下在线开放课程应用研究”(20DA03),负责人:刘丽彬;陕西开放大学2022年度教育改革研究一般课题“民法典时代《物业管理法规》课程教学改革与实践”(sxkd2022yb12)。负责人:徐晓静
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156727
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西开放大学
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘丽彬,徐晓静. 终身教育背景下慕课学习者学习行为及推送要点的分析[J]. 吉林广播电视大学学报,2023(04):49-51.
APA 刘丽彬,&徐晓静.(2023).终身教育背景下慕课学习者学习行为及推送要点的分析.吉林广播电视大学学报(04),49-51.
MLA 刘丽彬,et al."终身教育背景下慕课学习者学习行为及推送要点的分析".吉林广播电视大学学报 .04(2023):49-51.
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