职业院校教师数字化教学能力提升创新实践研究

	职业院校教师数字化教学能力提升创新实践研究
	白晓晶; 张铁道
	2023-07-11
发表期刊	中国职业技术教育
ISSN	1004-9290
期号	20 页码:89-96
摘要	数字化正在重塑职业教育新生态，对教师能力发展提出新要求。通过分析国内外，特别是我国推动职业院校教师数字化教学能力提升的案例，从国家标准引领、学校培训与应用、教师个体任务驱动、社会力量推动四个方面总结了不同主体推动教师数字化教学能力提升所采取的举措。当前主要共识与经验为：教师数字化教学能力需兼顾通识性、专业性与特色化，培训与实践要回归真实课堂与理实结合，重视数字化教学资源的建设与应用，针对教师能力差异分级分层培训与指导等。此外，提升教师数字化教学能力面临明确相关标准融入职业教育，基于情境对数字化教学资源开展设计，发挥行业企业作用，系统化规划与支持保障以及挖掘示范案例所面临的需求与挑战。
关键词	职业院校数字化转型教师数字化教学能力教学实践
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	北京开放大学2022年度校内重点课题“开放教育融合发展研究”（项目编号：SX2022001,主持人：张惊涛）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156741
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	北京开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	白晓晶,张铁道. 职业院校教师数字化教学能力提升创新实践研究[J]. 中国职业技术教育,2023(20):89-96.
APA	白晓晶,&张铁道.(2023).职业院校教师数字化教学能力提升创新实践研究.中国职业技术教育(20),89-96.
MLA	白晓晶,et al."职业院校教师数字化教学能力提升创新实践研究".中国职业技术教育 .20(2023):89-96.