网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析

	网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析
	罗红卫; 杨育均; 傅龙
	2023-07-10
发表期刊	山东开放大学学报
ISSN	2097-0978
期号	03 页码:4-12
摘要	教育大数据为大规模开放教育背景下的网络英语学习行为的精细化分析提供了可能。研究从网络英语学习者的个性特征出发，发掘网络英语学习者学习偏好、学习交互、学习绩效等特点，建立由个人信息、学习方式、交互活动、学习绩效四部分组成的网络英语学习者行为模型。基于此模型，针对24528名网络英语学习者展开大数据分析。研究发现，经济较为发达地区的网络英语学习者平均年龄普遍降低，移动学习成为年轻一代的网络英语学习者所推崇的学习方式，且学习者更乐意接受视(音)频形式的学习内容。如何设计更具吸引力的互动话题、在线互动的方式、手段以及如何加强对网络英语课程重修的学习支持仍然需要深入探讨、反思。
关键词	网络英语学习行为建模大数据学习分析
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语种	中文
资助项目	广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“基于教育数据挖掘的开放教育可视化认知模式研究”(项目编号：GD20XJY50)阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156753
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	广东开放大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	罗红卫,杨育均,傅龙. 网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析[J]. 山东开放大学学报,2023(03):4-12.
APA	罗红卫,杨育均,&傅龙.(2023).网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析.山东开放大学学报(03),4-12.
MLA	罗红卫,et al."网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析".山东开放大学学报 .03(2023):4-12.