开放教育学科专业建设探索与实践——以辽宁开放大学为例

	开放教育学科专业建设探索与实践——以辽宁开放大学为例
	李静然
	2023
发表期刊	辽宁开放大学学报
ISSN	2097-2040
期号	3 页码:28-31
摘要	学科专业建设是学校建设和发展的核心,加强开放教育学科专业建设有利于促进开放大学办学体系建设,也是推动职业教育与开放教育融合发展的重要举措。近年来,辽宁开放大学从专业人才培养模式改革创新、重点(特色)学科专业建设及专业课程体系完善等方面入手,大力开展开放教育学科专业建设实践与探索,先后在各个改革创新环节取得一定成果。梳理和总结学科专业建设中的做法,形成可复制、可借鉴的实践经验,以期不断推动开放教育高水平、高质量发展。
关键词	开放大学开放教育学科专业
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语种	中文
资助项目	2022年度辽宁省教育厅职业教育与继续教育教学改革研究项目“开放大学转型发展的职业技术人才培养策略研究与实践”(125);2022年度辽宁省现代远程教育学会“虚拟仿真”专项课题“开放教育虚拟仿真实践教学体系研究”(XNFZ2022-16);2022年度辽宁开放大学“开放大学发展高等职业教育人才培养模式创新研究”专项委托研究项目“开放大学非学历教育与职业教育技能培训融合发展研究”(RCPY2022-03)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156789
专题	国家开放大学辽宁分部
作者单位	辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院),辽宁沈阳110034
第一作者单位	国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位	国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李静然. 开放教育学科专业建设探索与实践——以辽宁开放大学为例[J]. 辽宁开放大学学报,2023(3):28-31.
APA	李静然.(2023).开放教育学科专业建设探索与实践——以辽宁开放大学为例.辽宁开放大学学报(3),28-31.
MLA	李静然."开放教育学科专业建设探索与实践——以辽宁开放大学为例".辽宁开放大学学报 .3(2023):28-31.