| 基层开放大学“三师协同+三学融合”支持服务实施策略研究 | |
| 汤俊 | |
| 2023 | |
| 发表期刊 | 科教导刊
 |
| ISSN | 1674-6813 |
| 期号 | 17页码:20-23 |
| 摘要 | 远程开放教育学习支持服务工作直接影响学生的学习效果和满意度,也体现了基层开放大学的办学水平与服务质量。文章从学习支持服务的参与者、内容、形式等方面分析市级开放大学开放教育导学、助学、促学环节存在的主要问题,结合开放教育学生的实际情况,从协同机制、职责定位、工作重点、三学融合、服务育人等方面探索导学教师、辅导教师、专业负责教师协同支持服务模式的若干实施策略。 |
| 关键词 | 开放大学 导学 助学 促学 协同 融合 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 浙江开放大学2022年高等教育教学改革项目“‘三全育人’视域下基层开大‘三师协同+三学融合’支持服务模式研究”(XJG202228);浙江开放大学“312”人才培养工程项目(浙开大办[2022]39号-26) |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156793 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 金华开放大学,浙江金华321000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 汤俊. 基层开放大学“三师协同+三学融合”支持服务实施策略研究[J]. 科教导刊,2023(17):20-23. |
| APA | 汤俊.(2023).基层开放大学“三师协同+三学融合”支持服务实施策略研究.科教导刊(17),20-23. |
| MLA | 汤俊."基层开放大学“三师协同+三学融合”支持服务实施策略研究".科教导刊 .17(2023):20-23. |
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