开放大学地方学院“双师型”教师培养机制的探索与创新
王华1,2
2023
发表期刊知识经济
ISSN1007-3825
期号27页码:148-150
摘要国家开放大学作为一所以促进全民终身学习为宗旨的新型高等学校,在提升全民文化素质、培养专门人才中担负着重要责任。根据社会需求实际,国家开放大学结合时代发展进步,以人才培养需求出发,对专业发展方向、教育教学内容和学习评价制度进行全面改革。在开放大学办学体系中,地方学院正处于培养技术技能型人才的最前沿,立足地方行业、产业、企业等人才岗位标准,健全完善符合本地区全民终身学习实际的“双师型”教师培养机制,是开放大学地方学院自身发展的关键步骤。
关键词开放大学 地方学院 “双师型”教师 培养机制
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语种中文
资助项目甘肃开放大学2020年度科研项目——创新能力提升项目“开放大学地方学院‘双师型’教师的培养机制研究”(项目编号:2020-CX-19)
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156800
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位1.甘肃开放大学滨河学院,甘肃兰州730030;
2.甘肃省民乐县职业教育中心学校,甘肃张掖734500
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王华. 开放大学地方学院“双师型”教师培养机制的探索与创新[J]. 知识经济,2023(27):148-150.
APA 王华.(2023).开放大学地方学院“双师型”教师培养机制的探索与创新.知识经济(27),148-150.
MLA 王华."开放大学地方学院“双师型”教师培养机制的探索与创新".知识经济 .27(2023):148-150.
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