促进专业能力提升:德国职教教师教育的专业标准开发

doi:10.19796/j.cnki.2096-6555.2023.03.002

	促进专业能力提升:德国职教教师教育的专业标准开发
	谢莉花 1; 陈慧梅 2
	2023
发表期刊	职教发展研究
ISSN	2096-6555
期号	3 页码:12-21
摘要	德国高质量的职业教育离不开高质量的职教师资队伍保障,而高质量的职教师资队伍得益于德国职教教师教育专业设置的职业性、专业能力的复合性和专业学习内容的专业性。作为职教教师专业教育基准的“职业性专业标准”是德国职教教师在专业科学及专业教学领域发展的根基,其开发的核心问题在于应抉择科学取向还是职业取向。当前已开发的标准在突出职教教师教育的专业性与职业性、融合专业科学与职业知识等方面已经取得了一定突破,未来还需继续发展作为其理论基准的“职业科学”,为职教教师特有的“职业性专业”提供学科根基与内容源泉。
关键词	职教教师教育职业性专业专业标准职业知识专业科学
DOI	10.19796/j.cnki.2096-6555.2023.03.002
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语种	中文
资助项目	2021年度教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题“新时代我国‘双师型’教师标准与培养模式研究”(项目编号:GG20210402;主持人:涂三广)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156861
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.同济大学职业技术教育学院,上海201804; 2.上海开放大学,上海200433
推荐引用方式 GB/T 7714	谢莉花,陈慧梅. 促进专业能力提升:德国职教教师教育的专业标准开发[J]. 职教发展研究,2023(3):12-21.
APA	谢莉花,&陈慧梅.(2023).促进专业能力提升:德国职教教师教育的专业标准开发.职教发展研究(3),12-21.
MLA	谢莉花,et al."促进专业能力提升:德国职教教师教育的专业标准开发".职教发展研究 .3(2023):12-21.