UGC视域下的未来社区学习共同体培育机制探究
胡央波
2023
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号43期号:8页码:39-44
摘要社区学习共同体建设作为改进社区教育工作、优化社区治理的一种策略,日渐引起多方关注。随着未来社区建设的推进,其人本化、数字化、生态化的三维价值将通过数字赋能社区得以体现。培育面向未来、人机共生形态下的社区学习共同体,是未来社区良性学习生态形成的关键。UGC以用户为中心的资源观、行为观、技术观和应用观,对未来社区学习共同体的培育具有重要价值,将是解决传统社区教育场景建设单一、资源供给不足、内容缺乏吸引力、学习参与度低等诸多问题的“一把利剑”。
关键词未来社区 学习共同体 用户生成内容
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2022年度浙江省教育科学规划课题“生态位视域下开放大学发展路径的DICE模型分析”,项目编号为2022SCG332;2021年度浙江省教育厅一般科研项目“基于UGC理念的未来社区学习共同体培育机制研究”,项目编号为Y202146614
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156938
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江开放大学/浙江省社区教育指导中心/浙江老年开放大学,杭州310012
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡央波. UGC视域下的未来社区学习共同体培育机制探究[J]. 成人教育,2023,43(8):39-44.
APA 胡央波.(2023).UGC视域下的未来社区学习共同体培育机制探究.成人教育,43(8),39-44.
MLA 胡央波."UGC视域下的未来社区学习共同体培育机制探究".成人教育 43.8(2023):39-44.
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