我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略

doi:10.13861/j.cnki.sece.2023.07.001

	我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略
	张利芳 1; 杨斌 2
	2023
发表期刊	学前教育研究
ISSN	1007-8169
期号	7 页码:78-82
摘要	积极的身体活动对于学前儿童身心健康发展具有重要意义。为研究影响我国学前儿童身体活动的主要因素,运用自编《我国学前儿童身体活动开展的影响因素调查问卷》,在上海、辽宁、湖南、云南、湖北和广东等地对1419名幼儿教师和748名幼儿家长进行问卷调查,对结果采用Logistic模型回归分析,结果表明:运动环境、知识宣讲、家长参与、教师知识和教师态度是学前儿童身体活动开展的关键性制约因素。
关键词	学前儿童身体活动家长教师运动环境体育素养
DOI	10.13861/j.cnki.sece.2023.07.001
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	教育部文人社科基金青年项目(项目编号:21YJC890045);湖南省哲学社会科学研究项目(编号:19YBA034)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156942
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	1.长沙师范学院体育科学学院,长沙410100; 2.湖南开放大学,长沙410000
推荐引用方式 GB/T 7714	张利芳,杨斌. 我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略[J]. 学前教育研究,2023(7):78-82.
APA	张利芳,&杨斌.(2023).我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略.学前教育研究(7),78-82.
MLA	张利芳,et al."我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略".学前教育研究 .7(2023):78-82.