广东省高职在校生职业认同现状及影响因素分析
杨华杰; 周颖; 赵晴; 黄缤慧; 卫庆国; 罗静芬
2023
发表期刊科教文汇
ISSN1672-7894
期号18页码:32-36
摘要目的:了解高职在校生职业认同的影响因素,为优化相关专业人才培养提供依据。方法:于2020年6—7月采用分层随机抽样方法,在广东省内选取3所高职院校,并随机选取医学类和非医学类专业在校生进行网络问卷调查。结果:共调查高职在校生661人,其中非医学类专业学生324人(49.0%),医学类专业学生337人(51.0%);女生的职业认同度高于男生,医学类专业、自主选择专业志愿、成绩较好的学生的职业认同度和专业认同度均高于其他学生;Logistic回归分析显示,家庭所在地(农村:OR=2.705,95%CI:1.599-4.578)、专业志愿选择(调剂专业:OR=4.743,95%CI:1.024-21.973)、班级成绩(中等:OR=5.821,95%CI:3.143-10.781;较差:OR=7.781,95%CI:2.581-23.455)、专业类别(医学类专业:OR=0.177,95%CI:0.086-0.368)是高职在校生职业认同的主要影响因素。结论:应注重入学引导和专业认知教育,加强人文素养和职业素养的教育与培训,以增强高职学生的职业认同。
关键词高职院校 专业认同 职业认同 影响因素
DOI10.16871/j.cnki.kjwh.2023.18.007
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/157036
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学(广东理工职业学院)健康产业学院,广东中山528400
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨华杰,周颖,赵晴,等. 广东省高职在校生职业认同现状及影响因素分析[J]. 科教文汇,2023(18):32-36.
APA 杨华杰,周颖,赵晴,黄缤慧,卫庆国,&罗静芬.(2023).广东省高职在校生职业认同现状及影响因素分析.科教文汇(18),32-36.
MLA 杨华杰,et al."广东省高职在校生职业认同现状及影响因素分析".科教文汇 .18(2023):32-36.
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