| 任务教学法背景下的高职音乐课堂构建 | |
| 罗苓 | |
| 2023 | |
| 发表期刊 | 花溪
 |
| ISSN | 1002-686X |
| 期号 | 26页码:0092-0094 |
| 摘要 | 随着现代教育改革的不断深化,传统的教学方法已经不能满足高职音乐教学的需求。任务教学法作为一种创新的教学模式,为高职音乐教学带来了新的机遇。本文针对任务教学法背景下的高职音乐课堂构建进行深入探讨,旨在明确其在高职音乐教学中的意义、原则和策略。通过对任务教学法的应用,不仅可以改变以往的教学模式,激发学生的学习积极性,还可以进一步提升教师的教学能力。 |
| 关键词 | 任务教学法 高职音乐 音乐课堂 构建策略 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/157056 |
| 专题 | 国家开放大学江西分部 |
| 作者单位 | 江西开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗苓. 任务教学法背景下的高职音乐课堂构建[J]. 花溪,2023(26):0092-0094. |
| APA | 罗苓.(2023).任务教学法背景下的高职音乐课堂构建.花溪(26),0092-0094. |
| MLA | 罗苓."任务教学法背景下的高职音乐课堂构建".花溪 .26(2023):0092-0094. |
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