家校社协同育人实践路径的探索与思考——以上海市区级家长学校为例

	家校社协同育人实践路径的探索与思考——以上海市区级家长学校为例
	姚爱芳 1,2; 杜鹃 3,4
	2023
发表期刊	新课程评论
ISSN	2096-1324
期号	7 页码:32-38
摘要	随着《中华人民共和国家庭教育促进法》、“双减”政策以及《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等一系列法规政策的出台,协同育人已成为新时代推进家庭教育的重大趋势。上海家长学校积极落实有关要求,构建“政府发动、社会推动、系统联动、家长主动”的服务体系。文章旨在呈现上海市区级家长学校建设的现状、发展方向与改进策略,以期为其他区域完善家长学校家庭教育指导服务体系提供参考和借鉴。
关键词	家校社协同育人家长学校家庭教育指导师培训社区家庭教育
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语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/157179
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海开放大学; 2.上海家庭教育研究会; 3.上海开放大学宝山分校; 4.宝山区业余大学
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	姚爱芳,杜鹃. 家校社协同育人实践路径的探索与思考——以上海市区级家长学校为例[J]. 新课程评论,2023(7):32-38.
APA	姚爱芳,&杜鹃.(2023).家校社协同育人实践路径的探索与思考——以上海市区级家长学校为例.新课程评论(7),32-38.
MLA	姚爱芳,et al."家校社协同育人实践路径的探索与思考——以上海市区级家长学校为例".新课程评论 .7(2023):32-38.