新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径——以赞比亚中文教育发展为例

doi:10.20013/j.cnki.ICE.2023.10.06

	新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径——以赞比亚中文教育发展为例
	崔佳兴 1,2; 王贺 3; 许善成 4
	2023
发表期刊	比较教育研究
ISSN	1003-7667
卷号	45 期号:10 页码:50-57
摘要	赞比亚的中文教育在非洲具有典型性,内部拉力和外部推力共同促进赞比亚中文教育的平稳发展。内部拉力包括中赞两国的深厚友谊、赞比亚经济发展的需要以及中文教育相关政策法规;外部推力包括日益增长的华人群体和中文教育机构。赞比亚中文教育形成了孔子学院“一院多点”的伞状辐射教学模式,由中国企业和多所职业院校合作成立的中国一赞比亚职业技术学院形成“以一拖四”的树状运行模式。结合非洲中文教育在需求、规范、本土资源和师资、华人群体等方面的现实问题,借鉴赞比亚的实践,未来非洲中文教育当以“五元融合”作为发展路径开展创新突破,即国内与国外相融合、学科与事业相融合、中文教育与职业教育相融合、传统教学与新型理念相融合、普遍规律与典型案例相融合。
关键词	国际中文教育赞比亚非洲中文+职业教育
DOI	10.20013/j.cnki.ICE.2023.10.06
URL	查看原文
收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	国家社会科学基金2017年度重大项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(项目批准号:17ZDA306)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/157199
专题	国家开放大学内蒙古分部
作者单位	1.国家开放大学国际部,北京100039; 2.中央民族大学国际教育学院,北京100039; 3.内蒙古开放大学党政办公室,内蒙古呼和浩特010011; 4.赞比亚大学孔子学院,卢萨卡1801
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	崔佳兴,王贺,许善成. 新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径——以赞比亚中文教育发展为例[J]. 比较教育研究,2023,45(10):50-57.
APA	崔佳兴,王贺,&许善成.(2023).新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径——以赞比亚中文教育发展为例.比较教育研究,45(10),50-57.
MLA	崔佳兴,et al."新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径——以赞比亚中文教育发展为例".比较教育研究 45.10(2023):50-57.