我国“学分银行”制度建设存在的问题及对策 | |
季欣 | |
2014-06-25 | |
发表期刊 | 教育探索 |
ISSN | 1002-0845 |
卷号 | No.276期号:06页码:85-86 |
摘要 | 我国"学分银行"建设总体上仍然处在起步阶段,存在的问题主要包括缺少能够总揽全局的推进模式、缺少统一标准、缺少统一领导和协调的体制、缺少规范的认证机构和相应法律与政策的保障等。加强我国"学分银行"建设应采取的对策包括:充分认识建立"学分银行"制度的重要意义;加强顶层设计,从国家层面建立"学分银行"制度;建立国家学分银行标准体系;建立国家"学分银行"管理网络;建立多层级学习成果认证机构;建立学习成果互认联盟;开展学习成果认证、积累与转换的相关科学试验。 |
关键词 | “学分银行”建设 模式与特点 问题 对策 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 国家教育部科研项目(教职成司函〔2012〕92号) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1631 |
专题 | 国家开放大学总部_学分银行(学习成果认证中心)_学分银行综合办公室 |
作者单位 | 国家开放大学学分银行管理办公室 |
第一作者单位 | 国家开放大学 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 季欣. 我国“学分银行”制度建设存在的问题及对策[J]. 教育探索,2014,No.276(06):85-86. |
APA | 季欣.(2014).我国“学分银行”制度建设存在的问题及对策.教育探索,No.276(06),85-86. |
MLA | 季欣."我国“学分银行”制度建设存在的问题及对策".教育探索 No.276.06(2014):85-86. |
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