意识形态视域下新时代高职院校课程思政建设策略
张晓芳
2023-12-20
发表期刊南京开放大学学报
ISSN2097-0633
期号04页码:1-5
摘要课程思政作为一种新的教育理念和思维方式,对高职院校落实立德树人根本任务、加强和改进新形势下意识形态工作具有重要的价值与意义。当前,高职院校课程思政建设面临许多现实困境。只有通过建立党委领导下的课程思政工作机制、加强教师思政能力建设、架构科学的课程思政教学体系、提供完善的制度保障与政策支持等策略,才能全面推进课程思政建设,使各类课程与思想政治理论课同向同行,创新全员全过程全方位育人体系。
关键词新时代 意识形态教育 高职院校 课程思政
URL查看原文
语种中文
资助项目常州市第十九届社会科学研究课题“意识形态视域下新时代课程思政建设策略研究”(CZSKL-202301188);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/166871
专题国家开放大学湖南分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张晓芳. 意识形态视域下新时代高职院校课程思政建设策略[J]. 南京开放大学学报,2023(04):1-5.
APA 张晓芳.(2023).意识形态视域下新时代高职院校课程思政建设策略.南京开放大学学报(04),1-5.
MLA 张晓芳."意识形态视域下新时代高职院校课程思政建设策略".南京开放大学学报 .04(2023):1-5.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[张晓芳]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[张晓芳]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[张晓芳]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
全面建设小康社会是社会主义本质的具体体现
全球化蕴含着对私有制的否定因素
从人本视角探究城市化进程中市民人文素养的培育
创新教学管理模式 促进开放教育可持续发展
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”之思考
智能化背景下成人学习支持服务模型构建探讨——以开放大学为例
论高校思想政治理论课心理认同机制的建构
新时代思政课教师意识形态能力提升
开放大学学习支持服务:基于互联网思维
十六大后民营经济的发展机遇和对策研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。