数字时代高知老年人学习动机影响因素研究
蒋中华1; 卞祥瑞1,2
2023-12-04
发表期刊当代职业教育
ISSN1674-9154
期号06页码:91-99
摘要数字时代给老年群体带来了新的机遇和挑战。对高知老年人学习动机影响因素进行研究,可以更好地为他们提供适合的数字学习机会和资源,提升数字素养。通过J地高知老年人参与数字生活学习动机影响因素问卷的回归分析和差异性分析,高知老年人参与数字生活学习动机受求知兴趣、技能提升、家庭归属感、社会交往和自我价值的影响。同时,在性别、年龄和学历上存在差异性:女性比男性具有更强烈的学习动机;初老阶段的高知老年人有强烈求知兴趣;高知老年人学历与学习动机成反比;副高职称的高知老年人学习动机较强烈。因此,建议从生存、发展和超越动机三个维度,帮助老年人开启数字生活,乐享数字应用和践行数字文明。
关键词数字时代 老年人 学习需求 学习动机 影响因素
DOI10.16851/j.cnki.51-1728/g4.20231201.002
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语种中文
资助项目2022年上海开放大学委托项目“静安区老年知识分子参与继续学习动机与影响因素研究”(编号:YJY202201);上海市终身教育研究会2023—2024年科研项目“幸福老龄化视域下老年生命教育课程内涵建设研究”(编号:SLERA202304);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/166942
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海开放大学静安分校;
2.上海市静安区终身教育研究所
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
蒋中华,卞祥瑞. 数字时代高知老年人学习动机影响因素研究[J]. 当代职业教育,2023(06):91-99.
APA 蒋中华,&卞祥瑞.(2023).数字时代高知老年人学习动机影响因素研究.当代职业教育(06),91-99.
MLA 蒋中华,et al."数字时代高知老年人学习动机影响因素研究".当代职业教育 .06(2023):91-99.
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