新时期老年教育高质量发展——成就、问题、路径

	新时期老年教育高质量发展——成就、问题、路径
	刘逸楠
	2023-11-30
发表期刊	继续教育研究
ISSN	1009-4156
期号	01 页码:73-77
摘要	随着我国经济社会不断发展进步，各项事业全面进入高质量发展的新时期，高质量发展已成为新时期老年教育转型的必然选择。经过长期的积累，我国老年教育事业取得了一定的发展成就，主要体现在办学规模持续扩大、政策环境显著优化、“五位一体”的发展模式初步形成、课程教学质量不断提升、信息化服务功能初步显现等方面。在推动高质量发展的过程中，老年教育还面临着一些卡点瓶颈，如政策建设的体系性有待提高、供需矛盾依然比较突出、志愿服务社会效应有待提升、教育资源共建共享程度有待增强等问题。为破解老年教育高质量发展的困境，提出明晰全域部门协同共治机制、强化内涵式建设、构建数字化智慧学习环境、持续推动综合性供给结构优化、强化老年人力资源开发等发展路径。
关键词	老年教育高质量发展成就问题路径
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	2022年北京市职业教育教学改革项目“系统联动,创新发展:北京老年教育高质量发展的改革实践”(编号:GB2022002)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/166959
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	北京开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	刘逸楠. 新时期老年教育高质量发展——成就、问题、路径[J]. 继续教育研究,2023(01):73-77.
APA	刘逸楠.(2023).新时期老年教育高质量发展——成就、问题、路径.继续教育研究(01),73-77.
MLA	刘逸楠."新时期老年教育高质量发展——成就、问题、路径".继续教育研究 .01(2023):73-77.