| 联通主义视域下远程教育网络课程建设模式探究 | |
| 陈秀枝 | |
| 2023-11-30 | |
| 发表期刊 | 科教文汇
 |
| ISSN | 1672-7894 |
| 期号 | 22页码:166-169 |
| 摘要 | 联通主义是数字时代的学习理论，强调学习是连接的建立和联通网络的形成过程，对支持远程教育网络课程建设有较好的适切性。基于联通主义学习理论，网络课程建设应以促进联通网络和知识创生为目标，通过有效的教学设计和全过程学习支持服务，帮助学习者在学习活动中寻找有价值的知识节点和学习同伴，实现预期学习目标。 |
| 关键词 | 联通主义 学习理论 远程教育 网络课程 |
| DOI | 10.16871/j.cnki.kjwh.2023.22.042 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广东省2021年继续教育质量提升工程项目“优质继续教育网络课程——现代企业管理”(JXJYGC2021EY0273);广东开放大学2021年教学建设与改革项目课程建设项目“在线开放课程《现代企业管理》”(2021C001);广东开放大学2022年教改项目“基于BOPPPS教学模型的粤港澳大湾区在线学习平台的建设研究——以《现代企业管理》课程为例”(2022FJG19) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/166966 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 东莞开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈秀枝. 联通主义视域下远程教育网络课程建设模式探究[J]. 科教文汇,2023(22):166-169. |
| APA | 陈秀枝.(2023).联通主义视域下远程教育网络课程建设模式探究.科教文汇(22),166-169. |
| MLA | 陈秀枝."联通主义视域下远程教育网络课程建设模式探究".科教文汇 .22(2023):166-169. |
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