新媒体时代老年人媒介素养教育——基于浙江省温州市的调研
戈春燕; 沈进兵
2023-11-08
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
期号12页码:61-66
摘要媒介素养教育是新媒体时代老年教育的重要内容,更是我国老龄化背景下建构“适老化”服务能力和服务体系的重要支撑。为此,媒介素养教育如何真正适应老年群体现实需求、如何切实改善老年人媒介素养教育的现状等命题亟待探讨。研究分析媒介素养教育的起源、内涵及特征,并从实践出发结合温州市老年媒介素养教育开展情况,采用调查问卷法、访谈法,从老年群体的信息使用能力、信息评价能力、信息分析能力和信息参与能力等四个维度展开调查研究和数据分析,并建议采取强化政府参与力度,保障老年群体在新媒体空间的合法权益;老年教育机构科学化、规范化设置媒介素养课程体系以及注重亲情与初级群体的观念,协同老年人接触利用新媒体资源等教育策略。
关键词媒介素养教育 老年人 温州市
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语种中文
资助项目浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题“基于精度与温度的‘智慧助老’:社区教育发展新路径”(编号:2022SCG369);浙江省哲学社会科学规划课题“协同治理视阈下社区教育融入社区治理的长效运作机制研究”(编号:20NDJC356YBM)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167098
专题国家开放大学浙江分部
作者单位温州开放大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
戈春燕,沈进兵. 新媒体时代老年人媒介素养教育——基于浙江省温州市的调研[J]. 继续教育研究,2023(12):61-66.
APA 戈春燕,&沈进兵.(2023).新媒体时代老年人媒介素养教育——基于浙江省温州市的调研.继续教育研究(12),61-66.
MLA 戈春燕,et al."新媒体时代老年人媒介素养教育——基于浙江省温州市的调研".继续教育研究 .12(2023):61-66.
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