音乐继续教育网络教学优化与学习平台设计综合研究
李欣雅
2023-11-05
发表期刊经济师
ISSN1004-4914
期号11页码:199-200
摘要网络教学优化和网络学习平台设计互为支撑,是实现音乐继续教育网络课程高质量建设的关键。在分析音乐继续教育多元主体定位、促进多元主体有效参与继续教育活动的基础上,设计了以翻转课堂与目标导向教学为框架、以BOPPPS教学为导向、融合多样化教学方法的音乐继续教育网络教学全过程优化方案,进而从资源、功能、运行三个角度探讨了支撑网络教学优化的网络学习平台设计,从而为音乐继续教育有效开展网络教育,提供教学优化与学习平台设计方面的策略支持。
关键词音乐继续教育 网络教育 网络教学优化 学习平台设计
URL查看原文
语种中文
资助项目2022年度山东省艺术教育专项课题(课题编号:L2022Y10170474);山东开放大学2022年度专项课题(课题编号:2022ZXJC010Q、2022ZXJC006Y);2023年度山东省艺术科学重点课题(课题编号:L2023Q04190434);2022年度山东省传统文化与经济社会发展专项课题(课题编号:L2022C10170211)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167111
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东开放大学
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李欣雅. 音乐继续教育网络教学优化与学习平台设计综合研究[J]. 经济师,2023(11):199-200.
APA 李欣雅.(2023).音乐继续教育网络教学优化与学习平台设计综合研究.经济师(11),199-200.
MLA 李欣雅."音乐继续教育网络教学优化与学习平台设计综合研究".经济师 .11(2023):199-200.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李欣雅]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李欣雅]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李欣雅]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
新时代沂蒙精神全媒体传播研究
中华优秀传统文化融入高等继续教育研究
基于BOPPPS模型的远程继续教育网络课程教学探讨
集装箱公铁联运路径优化研究综述
新媒体环境下沂蒙精神传承与发展路径设计研究
模糊环境下带有时间窗的多式联运路径优化
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。