| 教育评价改革背景下高校服务全民终身学习情况评价体系构建研究 | |
| 韩静 | |
| 2023-10-20 | |
| 发表期刊 | 湖北开放大学学报
 |
| ISSN | 2097-0951 |
| 卷号 | 43期号:05页码:3-9 |
| 摘要 | 高校因自身独特的教学、科研等资源优势，在建设学习型社会与学习型大国、构建服务全民的终身学习体系中承担着不可或缺的重要作用。教育评价改革为探索构建高校服务全民终身学习情况的评价体系提供了价值引导、设置原则与运行依据。应克服现行评价机制中存在的评价主体单一、评价指标不均衡和评价反馈不充分的问题与不足，从培养目标、办学条件、教学管理和特色创新4个维度，包含16个领域及40个观察点来构建一套多元评价主体参与、要素指标全面、反馈机制有效的科学评价体系，更好地促进高校资源外溢与流动，为服务全民终身学习贡献力量。 |
| 关键词 | 教育评价改革 高校 全民终身学习 学习型社会 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2023年度浙江省教育科学规划课题“教育评价改革背景下高校服务全民终身学习情况评价体系构建”(2023SCG329) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167171 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 韩静. 教育评价改革背景下高校服务全民终身学习情况评价体系构建研究[J]. 湖北开放大学学报,2023,43(05):3-9. |
| APA | 韩静.(2023).教育评价改革背景下高校服务全民终身学习情况评价体系构建研究.湖北开放大学学报,43(05),3-9. |
| MLA | 韩静."教育评价改革背景下高校服务全民终身学习情况评价体系构建研究".湖北开放大学学报 43.05(2023):3-9. |
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