强师计划背景下开放大学教师心理专题课程思政教学探索——以乡村教师学历提升班教学为例

doi:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2023.29.015

	强师计划背景下开放大学教师心理专题课程思政教学探索——以乡村教师学历提升班教学为例
	奉美凤 1; 余祖伟 2
	2023-10-10
发表期刊	教育观察
ISSN	2095-3712
卷号	12 期号:29 页码:106-109
摘要	教师心理专题课程是乡村教师学历提升班的专业基础课程之一。在教师心理专题课程融入思政元素，有利于培养乡村教师专业成长的自觉性，提升乡村教师职业情绪的调控能力，强化乡村教师的职业认同感。基于教师心理专题的课程特点和思政元素，可以从四个方面进行思政教学探索：一是做好学情分析，挖掘课程的思政元素；二是结合在职特点，创新课程思政的方式；三是激发理想信念，提升课程思政的效果；四是对标学员成长，优化课程思政的考核。
关键词	强师计划教师心理专题开放教育思政元素乡村教师
DOI	10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2023.29.015
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167262
专题	国家开放大学广州分部
作者单位	1.广州开放大学花都分校; 2.广州开放大学教学中心
第一作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	奉美凤,余祖伟. 强师计划背景下开放大学教师心理专题课程思政教学探索——以乡村教师学历提升班教学为例[J]. 教育观察,2023,12(29):106-109.
APA	奉美凤,&余祖伟.(2023).强师计划背景下开放大学教师心理专题课程思政教学探索——以乡村教师学历提升班教学为例.教育观察,12(29),106-109.
MLA	奉美凤,et al."强师计划背景下开放大学教师心理专题课程思政教学探索——以乡村教师学历提升班教学为例".教育观察 12.29(2023):106-109.