开放教育“课程思政”内涵及体系构架的思考——以宁夏开放大学《中医药学概论》课程为例

	开放教育“课程思政”内涵及体系构架的思考——以宁夏开放大学《中医药学概论》课程为例
	蒋卓言; 袁婵
	2023-09-15
发表期刊	宁夏师范学院学报
ISSN	1674-1331
卷号	44 期号:09 页码:27-31
摘要	《中医药学概论》是开放教育药学专科专业的一门专业基础核心课程。探索宁夏开放大学《中医药学概论》课程的课程思政内涵及教学体系的构架，在课程教学中挖掘“思政”元素，并通过问卷调查《中医药学概论》教学中融入课程思政元素的实施效果，通过“思政元素”的渗透和滋润，将医德医风教育，医者仁心教育“润物细无声”地植入专业教育之中，形成科学系统的《中医药学概论》“课程思政”教学体系，方可实现“立德树人”的教育目的。
关键词	开放教育 “课程思政” 中医药学概论实践探索
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167335
专题	国家开放大学宁夏分部
作者单位	宁夏职业技术学院宁夏开放大学
第一作者单位	国家开放大学宁夏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学宁夏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蒋卓言,袁婵. 开放教育“课程思政”内涵及体系构架的思考——以宁夏开放大学《中医药学概论》课程为例[J]. 宁夏师范学院学报,2023,44(09):27-31.
APA	蒋卓言,&袁婵.(2023).开放教育“课程思政”内涵及体系构架的思考——以宁夏开放大学《中医药学概论》课程为例.宁夏师范学院学报,44(09),27-31.
MLA	蒋卓言,et al."开放教育“课程思政”内涵及体系构架的思考——以宁夏开放大学《中医药学概论》课程为例".宁夏师范学院学报 44.09(2023):27-31.