新时代背景下老年人学习动机的激发路径——基于教育生态学视角

doi:10.13927/j.cnki.yuan.20230908.001

	新时代背景下老年人学习动机的激发路径——基于教育生态学视角
	孙立新 1; 张家睿 2
	2023-09-11
发表期刊	现代远距离教育
ISSN	1001-8700
期号	5 页码:81-87
摘要	老年教育是应对人口老龄化的有效措施之一，但目前我国部分地区仍存在教育资源不足、教学方法单一、师资力量不足等问题，从而导致了老年人的学习动机受挫。基于教育生态学视角，不仅能客观分析老年教育系统要素、结构和功能，以及系统与环境之间物质、能量和信息交流的生态特性，同时也可以为老年人提高学习效率、活学活用知识等问题研究奠定理论基础。对老年人的学习动机可以从内部和外部两大系统全面分析其限制因子，并基于“花盆效应”“最适度原则”“活水效应”等生态学理论为激发老年人学习动机提供策略，能够完善老年教育生态系统建设、促进老年教育的可持续发展以及拓展老年教育理论研究的深度和广度。
关键词	教育生态学生态系统老年教育学习动机
DOI	10.13927/j.cnki.yuan.20230908.001
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收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	浙江省社科规划“研究阐释党的十九届五中全会精神”专项课题“构建老年教育服务保障体系研究”(编号:21WZQH16YB);宁波市教育科学规划2023年度职业教育招标课题“提升普惠性人力资本一一基于SOC模型的老年人力资源开发路径”(编号:2023YGHZJ-ZB07);江苏开放大学“十四五”2022年度科研规划课题“新时代老年教育课程体系建设研究”(编号:2022LYYB003)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167352
专题	国家开放大学江苏分部
通讯作者	张家睿
作者单位	1.宁波大学; 2.江苏开放大学
通讯作者单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	孙立新,张家睿. 新时代背景下老年人学习动机的激发路径——基于教育生态学视角[J]. 现代远距离教育,2023(5):81-87.
APA	孙立新,&张家睿.(2023).新时代背景下老年人学习动机的激发路径——基于教育生态学视角.现代远距离教育(5),81-87.
MLA	孙立新,et al."新时代背景下老年人学习动机的激发路径——基于教育生态学视角".现代远距离教育 .5(2023):81-87.