体教融合促进竞技体育后备人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径

doi:10.13720/j.cnki.22-1286.2023.04.003

	体教融合促进竞技体育后备人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径
	白新蕾 1; 陈培友 2; 孙志 1
	2023-08-15
发表期刊	吉林体育学院学报
ISSN	1672-1365
卷号	39 期号:04 页码:83-89
摘要	运用文献资料法、逻辑分析法、实地调研法等方法对新时代体教融合促进青少年竞技体育后备人才培养的价值、困境和路径进行研究。研究认为：体教融合有助于促进竞技体育后备人才全面发展；拓宽竞技体育后备人才选择面；形成竞技体育后备人才培养多主体参与；整合竞技体育后备人才培养资源供给；激发竞技体育后备人才的多元价值发挥。但推行存在现实困境：政策滞后影响体教融合的整体推进；认知偏差弱化体教融合的社会基础；利益博弈弱化优质资源的集聚效益等。基于此，提出实施路径：以多元治理理念为引领，构建基于政府的政策协同机制，加强顶层设计，完善配套政策；构建基于社会大众的思想融合机制，加强文化认同，提高认识站位；构建基于多培养主体的利益共享机制，畅通资源使用，实现协同联动。
关键词	体教融合竞技体育后备人才多元治理
DOI	10.13720/j.cnki.22-1286.2023.04.003
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语种	中文
资助项目	2022年江苏省高校哲学社会科学项目(2022SJYB0823);2021年江苏省体育局重大体育科研项目(ST211103);2022年江苏省社会科学基金项目(22TYD010)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167391
专题	国家开放大学江苏分部
通讯作者	陈培友
作者单位	1.江苏开放大学教育学院; 2.南京师范大学体育科学学院
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	白新蕾,陈培友,孙志. 体教融合促进竞技体育后备人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径[J]. 吉林体育学院学报,2023,39(04):83-89.
APA	白新蕾,陈培友,&孙志.(2023).体教融合促进竞技体育后备人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径.吉林体育学院学报,39(04),83-89.
MLA	白新蕾,et al."体教融合促进竞技体育后备人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径".吉林体育学院学报 39.04(2023):83-89.