远程教育教学中的课程思政教学实践与探索——以中华文化课程为例
栾丹丹; 哈文慧
2023-08-01
发表期刊产业与科技论坛
ISSN1673-5641
卷号22期号:15页码:136-137
摘要新时代人才培养工作要充分发挥课程思政的引领作用。开放教育体系下,依托远程教育教学,如何结合课程特点、深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果,是教学实践探索的重要意义。文章以开放教育《中华文化》课程为例,探索课程思政教学实践的方式,既是摸索方法,也是总结经验,为提升课程思政育人实效提供一定借鉴。
关键词课程思政 教学实践 中华文化
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语种中文
资助项目2021年度新疆开放大学课题“远程教育教学中课程思政教学的实践方式探索——以‘中华文化’课程为例”(编号:21xjddktqn21)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167394
专题国家开放大学新疆分部
作者单位新疆开放大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
栾丹丹,哈文慧. 远程教育教学中的课程思政教学实践与探索——以中华文化课程为例[J]. 产业与科技论坛,2023,22(15):136-137.
APA 栾丹丹,&哈文慧.(2023).远程教育教学中的课程思政教学实践与探索——以中华文化课程为例.产业与科技论坛,22(15),136-137.
MLA 栾丹丹,et al."远程教育教学中的课程思政教学实践与探索——以中华文化课程为例".产业与科技论坛 22.15(2023):136-137.
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