智能时代社区教育教师的角色转型与专业发展
张可人; 彭师哲
2023-06-28
发表期刊太原城市职业技术学院学报
ISSN1673-0046
期号06页码:87-90
摘要社区教育教师是发展社区教育事业、推进学习型社会建设的重要力量。与传统教师相比,社区教育教师承担着更加复杂的职责和角色。现阶段,社区教育教师队伍存在专业素养薄弱、成熟度较低等问题。人工智能时代的来临使社区教育教师的角色发生转变,给教师专业发展带来新的挑战与契机。运用人工技能技术,创新社区教育教师数据采集、专业培训与能力评价,打造“智能+社区教育教师专业发展”新模式,是提升社区教育教师专业水平、打造高质量社区教育教师队伍的重要途径。
关键词社区教育教师 人工智能 角色转型 专业发展
DOI10.16227/j.cnki.tycs.2023.0361
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167438
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张可人,彭师哲. 智能时代社区教育教师的角色转型与专业发展[J]. 太原城市职业技术学院学报,2023(06):87-90.
APA 张可人,&彭师哲.(2023).智能时代社区教育教师的角色转型与专业发展.太原城市职业技术学院学报(06),87-90.
MLA 张可人,et al."智能时代社区教育教师的角色转型与专业发展".太原城市职业技术学院学报 .06(2023):87-90.
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