乡村振兴背景下湖南省教育智能化精准发展现状及对策研究
罗桂琼1; 刘玮2
2024-01-05
发表期刊经济师
ISSN1004-4914
期号01页码:163-164+170
摘要教育是促进湖南省连片特困地区发展的关键途径,利用大数据技术可以使教育发展更加精准和深入。过去的教育扶贫在学生精准资助、基础教育发展、教师队伍建设、帮扶工程和教育信息化等方面实现了五步走,但同时也存在一些问题。在大数据背景下,提出湖南省连片地区教育精准发展的实施战略,构建“五维”机制,包括精准识别机制、资源精准配置机制、智能化监测服务机制、教育精准运行机制和绩效评估机制,从而促进乡村振兴战略的实施。
关键词乡村振兴战略 教育精准发展 绩效评估机制
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语种中文
资助项目湖南省社会科学成果评审委员会课题一般项目(项目编号:XSP20YBZ129);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167553
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.湖南开放大学;
2.湖南农业大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
罗桂琼,刘玮. 乡村振兴背景下湖南省教育智能化精准发展现状及对策研究[J]. 经济师,2024(01):163-164+170.
APA 罗桂琼,&刘玮.(2024).乡村振兴背景下湖南省教育智能化精准发展现状及对策研究.经济师(01),163-164+170.
MLA 罗桂琼,et al."乡村振兴背景下湖南省教育智能化精准发展现状及对策研究".经济师 .01(2024):163-164+170.
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