协同理论视域下基层开放大学招生服务共同体建设研究——以东莞开放大学为例

	协同理论视域下基层开放大学招生服务共同体建设研究——以东莞开放大学为例
	肖三秀; 赖庆元; 张念伟
	2023-12-20
发表期刊	湖北开放大学学报
ISSN	2097-0951
卷号	43 期号:06 页码:9-14+29
摘要	招生服务共同体建设是基层开放大学化解招生压力的重要举措，是丰富和拓展开放教育理念的应然选择，是落实服务区域全民终身学习和学习型社会建设使命的必然要求。以协同理论为支撑，招生服务共同体建设遵循主体协同、过程协同、评价协同的内在逻辑。东莞开放大学以多元主体协同合作扩大办学覆盖面、以程序标准化提升招生合作质量、以工作总结和评优评先对招生合作进行效果评估，形成了以校本部为中心，与成人文化技术学校、民办培训机构等合作办学的格局。但实践中亦面临可协同主体单一、协同过程模式化、协同评价形式化等现实难题，化解难题的关键是强化自身建设、提升办学质量和办学的社会影响力。
关键词	协同学招生服务共同体开放大学
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语种	中文
资助项目	2022年度广东远程开放教育科研项目“基于协同理论的开放教育招生服务体系建设”(YJ2203);
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167671
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	东莞开放大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	肖三秀,赖庆元,张念伟. 协同理论视域下基层开放大学招生服务共同体建设研究——以东莞开放大学为例[J]. 湖北开放大学学报,2023,43(06):9-14+29.
APA	肖三秀,赖庆元,&张念伟.(2023).协同理论视域下基层开放大学招生服务共同体建设研究——以东莞开放大学为例.湖北开放大学学报,43(06),9-14+29.
MLA	肖三秀,et al."协同理论视域下基层开放大学招生服务共同体建设研究——以东莞开放大学为例".湖北开放大学学报 43.06(2023):9-14+29.