基于支持向量机的学分银行构建探究
祝珊珊; 马晶林
2023-12-20
发表期刊新疆开放大学学报
ISSN2097-2458
卷号27期号:04页码:65-71
摘要我国学分银行信息管理系统平台建立数量呈现逐年上升趋势,信息化技术为学分银行平台建设赋能。当前,非学历教育学习成果分类混乱,存在注册复杂、学习成果类型识别困难、学习成果认定与转换不顺等问题。在学分银行平台系统框架下运用支持向量机技术,对多元主体下的非学历教育学习成果进行数据挖掘,可优化学习成果认定与转换流程,保障学分银行系统良性运行,为各家学分银行升级建设提供一定借鉴。
关键词学分银行 学习成果认定与转换 支持向量机 学分互认
DOI10.20110/j.cnki.cn65-1323/g4.2023.04.009
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语种中文
资助项目2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于支持向量机的非学历教育学习成果认定与转换应用研究”(项目编号:2021SJA0769);2023年度江苏开放大学(江苏城市职业学院)教学改革研究课题“基于学分银行的高职院校学分互认机制改革策略研究”(项目编号:23-ZD-06)的阶段性研究成果;
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167681
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
祝珊珊,马晶林. 基于支持向量机的学分银行构建探究[J]. 新疆开放大学学报,2023,27(04):65-71.
APA 祝珊珊,&马晶林.(2023).基于支持向量机的学分银行构建探究.新疆开放大学学报,27(04),65-71.
MLA 祝珊珊,et al."基于支持向量机的学分银行构建探究".新疆开放大学学报 27.04(2023):65-71.
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