开放大学教学团队带头人跨界行为研究

	开放大学教学团队带头人跨界行为研究
	张滢; 嵇思诗
	2023-12-20
发表期刊	广州广播电视大学学报
ISSN	1672-0385
卷号	23 期号:06 页码:46-54+109
摘要	跨界行为是个体、团队或组织等层面上的行为主体为了实现预期目标而进行的、旨在与自身外部的主体建立联系而不断互动的行为，主要包括使节行为、任务协调行为和侦测行为三个维度。采取参与式观察研究方法，以广州开放大学为观测点，观察分析权力距离调节作用下，团队带头人在2020年公共英语多模态教学改革试点项目团队发展过程中的跨界行为。发现权力距离是一把双刃剑，对团队发展既有促进也有抑制作用，使节行为、任务协调行为和侦测行为贯穿团队过程始终；背后伴随着或积极的或消极的情感-动机变化；三种跨界行为对任务绩效产生的影响不尽相同，使节行为主要为团队和任务奠定物质基础（特别是在启动阶段），任务协调行为为任务实施和团队运行提供过程保障，侦测行为通过知识的搜寻、整合、分享以及转移提升团队的创新能力。实现高任务绩效需有效协同三种跨界行为。
关键词	开放大学教学团队权力权力距离任务绩效
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语种	中文
资助项目	2022年广州市高等教育教学质量与教学改革工程高等教学改革一般项目“大规模在线学习背景下保证网络教学团队教学支持服务质量的实践研究”（项目编号：2022JXGG194）;广州市高等学校第十一批教育教学改革一般项目“SPOC模式下成人英语翻转课堂教学改革研究”（项目编号：2021JG249）;广州开放大学2022年度校级课题一般项目“省级开放大学英语教学团队发展研究——基于广州开放大学实践”（项目编号：2022KYYB03）;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167686
专题	国家开放大学广州分部
作者单位	广州开放大学教学中心
第一作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张滢,嵇思诗. 开放大学教学团队带头人跨界行为研究[J]. 广州广播电视大学学报,2023,23(06):46-54+109.
APA	张滢,&嵇思诗.(2023).开放大学教学团队带头人跨界行为研究.广州广播电视大学学报,23(06),46-54+109.
MLA	张滢,et al."开放大学教学团队带头人跨界行为研究".广州广播电视大学学报 23.06(2023):46-54+109.