村干部学历教育的翻转课堂满意度分析报告——基于商洛开放大学的课堂改革教学实验

	村干部学历教育的翻转课堂满意度分析报告——基于商洛开放大学的课堂改革教学实验
	唐兰兰
	2023-12-10
发表期刊	创新创业理论研究与实践
ISSN	2096-5206
卷号	6 期号:23 页码:1-5
摘要	商洛开放大学以翻转课堂模式改革村干部学生的面授传统课堂，采用问卷调查法，针对参与课堂实验的学生的课堂满意度进行问卷调查并对调查数据进行分析。翻转课堂满意度问卷基于ACSI（美国顾客满意度指数模型），设计感知质量、感知期望、感知价值、满意度、忠诚度五个指标，将其作为本次评价模型变量。对满意度问卷的信度、效度、各变量之间的相关性进行统计分析验证，通过SEM（结构方程模型）构建翻转课堂满意度模型，系统检验各变量之间的影响程度，分析其影响产生的实际原因，为提高课堂教学满意度、在村干部学生课堂教学中进一步推广应用翻转课堂提供科学依据。
关键词	村干部学生学历教育翻转课堂满意度评价模型统计分析优化建议
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语种	中文
资助项目	2022年度陕西开放大学教育教学改革研究项目“村干部学历教育中的课堂教学模式改革研究——以商洛开放大学行政管理（乡村管理方向）专业为例”（sxkd2022yb22）;陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“翻转课堂教学模式在村干部学历教育中的教学应用研究”（SGH22Y1924）;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167760
专题	国家开放大学陕西分部
作者单位	商洛开放大学
第一作者单位	国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学陕西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	唐兰兰. 村干部学历教育的翻转课堂满意度分析报告——基于商洛开放大学的课堂改革教学实验[J]. 创新创业理论研究与实践,2023,6(23):1-5.
APA	唐兰兰.(2023).村干部学历教育的翻转课堂满意度分析报告——基于商洛开放大学的课堂改革教学实验.创新创业理论研究与实践,6(23),1-5.
MLA	唐兰兰."村干部学历教育的翻转课堂满意度分析报告——基于商洛开放大学的课堂改革教学实验".创新创业理论研究与实践 6.23(2023):1-5.