高职院校双师型教师队伍高质量建设研究
马萌
2023-12-05
发表期刊科教导刊
ISSN1674-6813
期号34页码:99-101
摘要教师作为教育事业的中坚力量,担负着为党育人、为国育才的使命和职责。高质量的教师队伍对培养高质量人才、推动新时代教育高质量发展起着不可或缺的作用。本研究针对高职院校双师型教师队伍结构失衡,培训群体受限、针对性不强、目标不明确、培训管理制度缺失,产教融合不深入等困境,提出高职院校双师型教师队伍建设路径,为高质量建设双师型师资队伍提供参考。
关键词高职院校 双师型教师 高质量建设
DOI10.16400/j.cnki.kjdk.2023.34.032
URL查看原文
语种中文
资助项目长沙市社科联哲学社会科学规划课题研究成果(2023CSSKKT119);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167771
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
马萌. 高职院校双师型教师队伍高质量建设研究[J]. 科教导刊,2023(34):99-101.
APA 马萌.(2023).高职院校双师型教师队伍高质量建设研究.科教导刊(34),99-101.
MLA 马萌."高职院校双师型教师队伍高质量建设研究".科教导刊 .34(2023):99-101.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[马萌]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[马萌]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[马萌]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
岗课赛证融通模式下高职大数据技术专业课程优化路径研究
一种基于大数据的教师行为采集设备
基于GM模型的HDFS副本放置改进策略
一种基于大数据分析的智能业务展示平台
可插拔式网页数据采集装置
信息化教学展示模型
高职学生在线学习力提升策略及应用研究
“岗课赛证”融通的“数据可视化技术”课程改革实践
基于自组织理论的高职大数据专业学生岗位核心技能提升策略研究
基于社会网络分析理论的高职“C#程序设计基础”在线开放课程交互行为研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。