| 职继融合创新人才培养模式的探索——以江西工程职业学院为例 |
| 袁翠松
|
| 2023
|
| 发表期刊 | 华章
 |
| ISSN | 1009-5489
|
| 期号 | 10页码:0057-0059 |
| 摘要 | 职业教育与继续教育融合发展已成为终身教育发展趋势,江西工程职业学院和江西开放大学一体化办学模式,为培养技能型人才和终身教育理念的推广做了诸多实践探索并取得成效。本文从职业教育和继续教育的概念界别分析出发,探讨了两者融合发展在政策上的导向性、理论上的共通性、实践上的可行性,总结和分析了江西工程职业学院在服务地方经济社会发展和全面提升人才培养的做法与成效,探索适应新时代、新发展的职继融合培养高素质人才的新模式。 |
| 关键词 | 职业教育
继续教育
融合发展
人才培养模式
终身
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 江西省高校人文社会科学一般项目,2022年立项,课题名称“职业教育与继续教育融合助力乡村人才振兴的研究：以江西工程职业学院为例”（课题编号：JY22111）;
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167923
|
| 专题 | 国家开放大学江西分部
|
| 作者单位 | 江西开放大学(江西工程职业学院),江西南昌330046
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学江西分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江西分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
袁翠松. 职继融合创新人才培养模式的探索——以江西工程职业学院为例[J].
华章,2023(10):0057-0059.
|
| APA |
袁翠松.(2023).职继融合创新人才培养模式的探索——以江西工程职业学院为例.华章(10),0057-0059.
|
| MLA |
袁翠松."职继融合创新人才培养模式的探索——以江西工程职业学院为例".华章 .10(2023):0057-0059.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论